財神來到溫哥華? Chris Jackson在TCML體驗華語世界

因為妻子來自臺灣加上多年來持續前往臺灣探親與旅行，Chris Jackson逐漸對華語學習產生興趣。身為一名軟體工程師，他目前在臺灣華語文學習中心（TCML）溫哥華慈濟人文學校修習成人華語課程。從過去零星接觸華語，到透過正式課程有系統地學習，他希望提升自己的語言能力，讓每次前往臺灣時都能更自在地與家人交流。

Chris與慈濟人文學校的緣分最初來自志工服務。透過曾在學校擔任教師的妻子介紹，他開始參與校內活動，包括協助照看學生、參與環境清潔，以及到長者中心服務。在參與學校活動的過程中他逐漸認識學校的教學環境，因此當得知學校開設成人華語課程時他決定把握機會。今年1月Chris開始正式學習華語，9月進入第二學期後他持續累積語言能力，也看到班上學員人數從第一學期的4人增加至10人，感受到更多人開始認識這項課程並願意付諸行動參與。

談到學習過程中的困難，Chris認為，華語句子結構與英文有很大的不同，是他需要花時間適應的部分。例如，描述週末要去某個地方時，華語的語序與英文表達方式並不相同，需要重新理解句子的組織方式，而透過持續上課與練習，他逐漸掌握其中的規則。遇到不理解的地方時，他也會主動在課堂上提問，老師總是耐心解答。Chris表示班上的學習氣氛相當開放，大家都願意提出問題，學員也能在互相學習的環境中逐漸進步。

除了語言學習，Chris也透過慈濟人文學校的文化活動參與臺灣傳統節慶的體驗。農曆新年期間他也曾幾次裝扮成財神，在校園裡向學生分送點心，與其他學員們一同感受節慶氣氛。對他而言參與這些活動不只是協助籌備與執行，更是親身接觸臺灣文化的機會。

Chris對臺灣並不陌生。多年來他幾乎每年都會前往臺灣。探望在臺灣的家人是他最期待的事情之一，而探索不同城市也是旅程中的樂趣。他特別欣賞臺灣便利的大眾運輸，也喜歡逛夜市、喝珍珠奶茶。這些生活經驗讓他對臺灣有更深的感情，也成為他希望提升華語能力的動力。相較於過去每次到臺灣才零星接觸華語，如今透過課程系統的學習，他能更生活化地運用語言，與家人進行交流。

從志工服務到正式走進華語課堂，Chris的經歷展現了語言學習與文化參與之間的連結。對於有意學習華語的人，他也樂於推薦慈濟人文學校的成人課程，認為即使是沒有華語基礎的初學者，也能在老師的協助下逐步學習。

TCML--溫哥華慈濟人文學校招生資訊: https://tzuchi.ca/tcml-vancouver/