2025臺中市教育創新國際論壇登場 聚焦AI時代新素養與實務應用
由臺中市政府教育局主辦的「2025臺中市教育創新國際論壇」於25日登場，吸引逾200位教師參與。論壇聚焦「AI時代新素養」，邀請國內外專家探討生成式AI對學習模式的影響，並透過教師工作坊落實創新教學理念。
重點整理
- 2025臺中市教育創新國際論壇於25日在安和國中舉辦，逾200位高中職以下教師參與。
- 論壇主題聚焦「AI時代新素養」，探討生成式AI發展下的教育趨勢與創新教學。
- 芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen、政大學務長蔡炎龍與彰師大副校長陳良瑞受邀分享經驗。
- 下午安排教師工作坊，涵蓋探究式學習、數位融入課程及AI助攻備課等實務應用。
事件背景
生成式AI的快速發展正重新定義學習模式，當「輸入即解答」成為日常，教育的核心價值面臨轉變。臺中市政府教育局為推動教育創新、引入國際趨勢並結合在地實踐，主辦此次國際論壇，以促進國內外教育專家、教師與產學界的跨界對話與專業交流。
為何重要
在AI浪潮下，教育的目的不再僅是提供答案。透過探討AI時代的新素養，能協助教師將創新理念與數位工具落實於課堂，引導學生學會思辨、保持好奇心與同理心，進而培養具備批判思維、創造力及合作力的未來人才，以勇於面對充滿不確定性的未來挑戰。
由臺中市政府教育局主辦的「2025臺中市教育創新國際論壇」於25日在臺中市立安和國中盛大展開。活動吸引全市超過200名高中職以下教師，以及國內外教育專家、產學界代表齊聚一堂，共同交流創新教學理念與實務經驗。
臺中市教育局長蔣偉民在會中指出，教育的核心價值在生成式AI時代愈加重要。他強調，教育應引導學生在多元情境中探索與合作，進而達到「問對問題、生成意義、創造價值」的目標。
本次論壇邀請多位國內外專家進行分享。芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen透過主題演講，解析國際教育界如何因應AI帶來的挑戰與機會；政治大學學務長蔡炎龍與彰化師範大學副校長陳良瑞，則分別就思辨課程設計與AI素養實踐角度提供專業觀點。
為確保創新理念能落實於教室日常，論壇下午特別安排教師工作坊。課程內容聚焦於探究式學習、數位融入課程設計、班級經營與AI助攻備課等實務應用，期盼讓學生在學習過程中真正受益。
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